Programas Master CEPADE – IEN, Universidad Politécnica de Madrid
Ya hemos publicado el díptico informativo con los Programas Master de CEPADE (Formación a Distancia vía Internet) e IEN (Formación Presencial y Semipresencial) que se impartirán en el Curso académico 2010-2011.
Los tres pilares que soportan la oferta académica de IEN y de CEPADE son:
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Prestigio. Los Títulos Master y de Especialista que otorgan CEPADE e IEN son Títulos Propios de la Universidad Politécnica de Madrid. El prestigio de ser, por ejemplo, MBA Internacional por la Universidad Politécnica de Madrid es incuestionable.
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Calidad. Coherentemente con la imagen de la Universidad Politécnica de Madrid se ha cuidado al máximo la calidad de los Programas ofertados por IEN y CEPADE tanto en los contenidos de las materias que se imparten como en el Profesorado responsable de las mismas. Un tercio del Profesorado pertenece a la Universidad Politécnica de Madrid y dos tercios provienen del mundo empresarial, por lo que está garantizada la orientación práctica y profesional de nuestros Programas.
Este año damos además, por primera vez, la opción de realizar el MBA Internacional en versión bilingüe inglés-español con metodología semipresencial y “a distancia vía internet”.
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Precio. El objetivo fundamental de IEN y de CEPADE es ofrecer Programas de la máxima calidad y prestigio con un precio de matrícula razonable (7.600 euros a distancia y 8.300 euros presencial o semipresencial) de tal forma que la relación prestigio-calidad/precio sea óptima.
El precio de la matrícula se acompaña con facilidades de financiación que permiten su pago hasta en 4 plazos.
Los detalles de los contenidos de cada Programa puede consultarlos en www.cepade.es y www.ienpolitecnica.es.
Las clases presenciales se imparten en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales (Pº de la Castellana) de la Universidad Politécnica de Madrid.
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Sobre la resurrección de Keynes
Siguiendo con el tema tratado en la cápsula formativa “Muerte y resurrección de Keynes”, que publicamos anteriormente, les presento el vídeo de la conferencia impartida por Don Julián Pavón, Catedrático – Director de CEPADE, en la cuál analiza la dimensión política y económica de la crisis actual en España.
El título de la conferencia impartida en la Escuela Superior de Ingenieros Industriales de la UPM es: “La Resurrección de KEYNES y la Transfiguración del Presidente Zapatero”.
La conferencia fue muy amena y a pesar de su duración “engancha” 
. Como siempre, estamos abiertos a los comentarios de ustedes…
“La Resurrección de KEYNES y la Transfiguración del Presidente Zapatero.” from CEPADE – Universidad Politécnica de Madrid on Vimeo.
Saludos, Ana
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El alcance del e-learning
Comparto con los seguidores de este blog una foto que demuestra el alcance que tienen los cursos de e-learning.
Es un alumno de CEPADE que se encuentra de misión en Afganistán, que está realizando los estudios para obtener el título Especialista, propio de la Universidad Politécnica de Madrid.
El alumno es Víctor M. García Sacristán, Teniente Coronel, Jefe de la misión de la Guardia Civil en Afganistán, encargada de formar a los órganos policiales de este país para la reconstrucción de sus instituciones.
Bravo por Víctor, es un ejemplo de esfuerzo y tenacidad !!!
CEPADE y la Fundación Guardia Civil tienen un Convenio para la formación de su personal, a través del cual, la Fundación financia los estudios en CEPADE de los miembros de dicho cuerpo.
Saludos, Ana
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Redes para la Ciencia
Interesantísmo programa conducido por Eduardo Punset, en el cuál realiza entrevistas a personalidades de la ciencia sobre temas novedosos, de la vida y la sociedad. Por ejemplo, uno de los comentarios que copio del blog es el siguiente:
“Hola sr. Punset, realmente encantada con su programa, usted logra explicar con palabras sencillas y con creatividad todo lo que los cientificos escriben en forma complicada, ademas de dejar bien claro la idea principal de los nuevas teorias cientificas que se publican..”
El programa se emiten los domingos a las 21h por La 2 y lo retransmiten los miércoles a las 19:30h, pero también se puede seguir a través de Internet, desde la página http://www.redesparalaciencia.com.
Algunos ejemplos de programas:
- Redes 24: Podemos leer la mente, Richard Haier, emitido el 22/02/09
- Redes 25: Fármacos para las emociones, Samuel Barondes, emitido el 01/03/09
- Redes 26: La monogamia no es natural, Judith Eve Lipton y David Barash, emitido el 08/03/09
- Redes 30: Aprendiendo a ser padres, Jay Belsky, emitido el 17/05/09
- Redes 36: Decálogo para vivir mejor, Gary Marcus, emitido el 28/06/09
- Redes 40: Educación emocional desde el útero materno, Vivette Glover, emitido el 04/10/09
- Redes 42: La receta para el estrés, Sonia Lupien, emitido el 18/10/09
Ciertamente, es un programa muy interesante, se los recomiendo.
Saludos
Ana
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El Software libre y sus aplicaciones en las organizaciones
Este curso académico impartimos la primera edición del curso EL SOFTWARE LIBRE Y SUS APLICACIONES PRÁCTICAS PARA LAS ORGANIZACIONES (SAO).
El reto del curso es que, al finalizar, los alumnos sean capaces de construir un sitio web básico personal o para su empresa, utilizando sofware libre.
!Qué reto para un curso a distancia!!!
Y, de acuerdo a los resultados parciales, el objetivo se está cumpliendo. A continuación les dejo con ejemplos de sitios diseñados por los alumnos como resultados de los ejercicios:
- http://bdaymo.260mb.com
- http://amcm.260mb.com
- http://coludcomputinghn.260mb.com
- http://emporiomanolo.260mb.com
- http://www.jmrm.260mb.com
- http://editoragalaxia.260mb.com
El profesor, José Manuel Rodríguez Prolongo, ha preparado el curso con mucha tenacidad y cariño y he aquí los resultados.
De todos modos, al ser la primera edición, seguramente hay cosas que mejorar o hacer diferentes. Envío este post con dos objetivos:
- Como un reconocimiento a la labor del profesor y la dedicación de los alumnos.
- Para “escuchar” opiniones y sugerencias para hacerlo mejor el año que viene.
Así, que, bienvenidos los comentarios…
Saludos
Ana
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Prospectiva y previsión tecnológica
DEBATE SOBRE CONDICIONAMIENTO O INFLUENCIA DEL PASADO EN EL FUTURO Y DE ÉSTE EN EL PRESENTE llevado a cabo en el curso de PROSPECTIVA TECNOLÓGICA PARA LA ESTRATEGIA EMPRESARIAL: TECNOMANAGEMENT Y CONVERGENCIA NBIC (PRT)
Resumen del profesor:
A todos:
Hemos debatido sobre la naturaleza de la Prospectiva y de la Previsión Tecnológica, que es lo que debemos hacer en este curso. El consenso al que entiendo que hemos llegado es que, el pasado afecta al futuro (o a las visiones que sobre él construyamos en el presente) y que éste, adecuadamente utilizado, puede actuar (o llegar a actuar sobre el presente). Todo esto es Prospectiva.
En cuanto a la tecnología, que es en parte sobre lo que se discute, no hay la menor duda sobre dos cuestiones:
a) que su impacto sobre la sociedad es muy importante y
b) que tiene mucha inercia y que
por tanto las tendencias en ellas observadas llevarán al mundo a una determinada situación si no se actúa sobre ellas.
Estas últimas cuestiones tienen particular importancia en esta semana dedicada, precisamente, a la Previsión Tecnológica. Ayudarán a entender, por ejemplo, por qué yo propongo seguir utilizando la denominación “Previsión Tecnológica”.
Existe un debate histórico sobre el impacto de la tecnología y sobre su determinismo. Manuel Castells, por ejemplo, se decanta por el no determinismo de la tecnología, pero yo creo que es bastante difícil actuar sobre las tendencias tecnológicas para cambiarlas y que hemos creado un mundo excesivamente dependiente de la tecnología.
Al mismo tiempo, yo creo que el hombre es una flecha en evolución y que como ser biológico, especialmente como ser pensante, no está, ni mucho menos, terminado. Disponemos de habilidades, o fuerzas, como la imaginación, la creatividad, la inventiva y la capacidad teleológica, que nos permiten ser libres en cuanto a la imaginación del futuro deseado y orientarnos hacia su consecución.
En ese proceso tenemos la capacidad de actuar sobre la tecnología, sobre cualquier otra tendencia y sobre nuestra propia evolución. Todas estas cuestiones constituyen el sustrato de la Prospectiva.
Para aquellos de nuestro grupo menos interesados en estos temas conceptuales y más en la aplicación de la Prospectiva a temas de Estrategia Empresarial quiero añadir los siguientes comentarios.
1) El futuro y su inercia afecta, influye en o condiciona al presente y sin duda al futuro si cruzamos los brazos y no actuamos. Somos en parte lo que hemos hecho anteriormente en muchos aspectos y lo seremos, tanto más cuanto menos reflexionemos sobre el futuro y menos actuemos en el presente para cambiarlo.
2) El presente, sin embargo, tiene muchas cosas nuevas, muchas dificultades nuevas, muchos retos y muchas oportunidades.
3) Tradicionalmente hemos utilizado los patrones deducidos del pasado para interpretar el presente y actuar sobre él, pero en cuanto a todo lo nuevo que el presente trae consigo no tenemos criterios deducidos del pasado. El análisis que podamos hacer en el presente y todo lo nuevo que imaginemos nos sirve para tomar decisiones y actuar, pero no resulta suficiente ya que la imaginación y la creatividad pueden no despertarse suficientemente con sólo el análisis del presente.
4) Se ha comprobado que la imaginación, la creatividad y la inventiva se disparan de una forma notable con la reflexión hacia adelante que la Prospectiva propone.
5) Traer al presente los futuros imaginados nos sirve enormemente para despertar nuestras mentes y para decidir y actuar sobre los nuevos problemas y nuevos retos. El futuro tendencial y los futuros alternativos posibles “iluminan” enormemente la escena y nos dan argumentos y razones.
En resumen, la búsqueda de estrategias de actuación para una empresa, en todo momento, pero con más motivo en momentos difíciles como los actuales, pasa por imaginar futuros alternativos mejores que el futuro tendencial y orientarse a conseguirlos. Esto es lo que hace todo empresario-emprendedor.
Los debates sobre influencia, condicionamiento , impacto, etc.. no son estériles, pero pueden no tener demasiada importancia para alguien que esté formulando hoy la estrategia para su empresa y le interese, por encima de todo, la actuacón.
En fin…
Adolfo Castilla
Profesor
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